書(shū)法培訓(xùn)中行楷講究整齊且飄逸，當(dāng)相同筆畫(huà)重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)不知道怎么去連筆書(shū)寫(xiě)，怎么去變化的問(wèn)題。其實(shí)處理這些問(wèn)題的最終目的都是要體現(xiàn)行楷的書(shū)寫(xiě)快捷與變化多端...

蕭衍不僅在經(jīng)史繪畫(huà)上有研究，在書(shū)法上也有很深的造詣，可以在古代善書(shū)的帝王中排上前幾位。即使拋卻他的帝王身份，以一個(gè)書(shū)法家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判他的字，也自有其可觀(guān)之處。...

在書(shū)法培訓(xùn)的課堂實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)在練習(xí)行楷的時(shí)候總有一些學(xué)員會(huì)出現(xiàn)牽絲纏繞、一團(tuán)亂麻，不知道哪里該連、哪里該斷，書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)僵硬、沒(méi)有流動(dòng)感的情況。...